教师资格证幼儿保教知识与能力《生活指导》章节习题：幼儿园一日生活

2015-09-03 xredued04

2．【参考答案】
王老师的行为是正确 的。幼儿园一日生活是构成幼儿日常生活的重要组成部分，幼儿每天都会从各种必不可少的日常生活中潜移默化地掌握很多最基本的生活经验，锻炼独立生活的能 力，发展德、智、体、美等方面的素质。王老师对孩子的密切关注、适时提示、耐心期待和热情鼓励给教师的“教”赋予了新的内容和意义。发现学习发生于真实的 学习任务之中，即学习是学习者在一定的情景中通过自己解决问题来建构知识的过程。小强取鞋的过程给我们的启示是：幼儿是知识的主动建构者，是学习活动的主 体。
3．【参考答案】
评价：由图可知，多数幼儿园园长、教师认为要想全面真实地了解幼儿园的保教质量，应该在上午入园进行考查。这是错误的，对幼儿园保教质量的考核认定需要从幼儿园一日整体生活着手，一日活动的各个环节均不可偏废。
原 因：要实现幼儿园教育目标，就应该充分发挥幼儿园教育活动的整体功效。首先，要处理好幼儿的发展与各种环境中教育因素之间的关系，使幼儿园的各项活动都着 眼于促进幼儿的整体发展上，尽可能把握每一种教育活动的功能，使教育因素时刻存在于幼儿的生活中，充分发挥各种教育活动的整体效能。其次，要处理好身体、 认知、情感、品德、审美等各方面要求的关系，不可只强调其中一方面而偏废另一方面，在活动安排上，更不可一方面发展的活动安排过多，而在其他方面发展的活 动不足，以影响幼儿均衡协调的发展。
三、活动设计题
【参考答案】
(1)对材料中的问题从以下几方面分析：①幼儿园的洗手设施设计问题；②教师对幼儿的引导问题；③幼儿受到平时的不良习惯影响问题；④幼儿自身的特点。
(2)工作目标从以下几方面分析：①让幼儿了解洗手的重要性；②培养幼儿良好的洗手方式，培养良好的习惯；③在活动中培养幼儿的良好习惯。
(3)解决方法从以下几方面分析：①教师的正确引导；②改变洗手设施设计；③教师多与家长沟通，在平时生活中培养幼儿良好的洗手习惯。

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