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教师资格证幼儿保教知识与能力《学前儿童发展》章节习题:幼儿教育研究的方法

2015-09-03 xredued04


一、单项选择题
1.(  )是科学研究最基本的方法,是收集第一手资料的最直接的手段。
A.观察法
B.实验法
C.作品分析法
D.谈话法
2.对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究,常用的方法是(  )。
A.实验法
B.观察法
C.测验法
D.问卷法
3.(2013年真题)为了了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于(  )。
A.访谈法
B.实验法
C.观察法
D.作品分析法
4.所得材料最自然、真实的一种研究方法是(  )。
A.问卷法
B.谈话法
C.观察法
D.实验法
5.研究者根据研究目的,“寻访”被调查对象,通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度,这种研究方法是(  )。
A.谈话法
B.作品分析法
C.问卷法
D.测验法
6.谈话法最大的优点是(  )。
A.可操作性
B.灵活性强
C.针对性强
D.倾向性
7.教师通过对幼儿绘画的分析来了解幼儿心理活动的方法是(  )。
A.观察法
B.谈话法
C.作品分析法
D.问卷法
8.在控制的条件下系统地操纵某些变量,来研究这些变量对其他变量所产生的影响,从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法是(  )。
A.测验法
B.作品分析法
C.问卷法
D.实验法
9.在教育实验中发生了变化的因素,被称为(  )。
A.定量
B.因变量
C.变量
D.自变量
10.(  )是由于自变量的变化而引起的结果或造成的影响的因素,是一种结果变量。
A.因变量
B.无关变量
C.有关变量
D.变量

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