2015-09-05
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考点归纳
知觉是人脑对直接作用--T-感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映。
知觉的基本特征包括：
1．知觉的选择性
知觉的选择性指的是人们能迅速地从背景中选择出知觉对象。
影响知觉的选择性的因素主要有：
(1)对象和背景的差别越大，对象就越容易从背景中区分出来。
(2)在固定不变的背景上，运动的物体容易被知觉为对象。
(3)知觉的选择性也明显受到知觉者的需要、兴趣、爱好、知识经验的影响。
2．知觉的整体性
当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。
3．知觉的理解性
知觉的理解性指的是人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它。对事物的理解是产生正确知觉的必要条件。
4．知觉的恒常性
当知觉的条件在一定范围内变化时，知觉的映像仍然相对地保持不变，这就是知觉的恒常性。在视知觉中，知觉的恒常性表现得特别明显。
考点十五幼儿颜色视觉的发展特点
考点预测
幼儿颜色视觉的发展，主要在于()。
A．认识颜色
c．颜色褪觉与掌握颜色名称的联系
B．说出颜色的名称
D．分辨颜色
答案：C
考点归纳
颜色视觉是指区别颜色细致差异的能力，亦称辨色力。
幼儿颜色视觉的发展，主要在于颜色视觉与掌握颜色名称的联系。
对于颜色深浅色调的辨认问题不完全是辨色能力的问题，主要是生活经验的影响。即使成人没有进行有意识地指导，他们也会掌握。
考点十六幼儿时间知觉的发展特点
考点预测
5～6岁的幼儿对年龄大小和出生顺序的理解是()。
A．完全不能理解
B．知道出生次序所产生的年龄差距始终存在
C．形成稳定的年龄概念
D．知道年龄大的先出生，年龄小的后出生，但对于出生顺序所产生的年龄差还不能理解
答案：D
考点归纳
时间知觉是对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映。幼儿时间知觉的发展遵循下述规律：
第一，幼儿对时间顺序的知觉发展较早，其特点是由对短时间顺序的知觉逐渐发展到对长时间顺
序的知觉。
第二，幼儿对时间间隔(时距)的估计及利用时间标尺的能力发展较晚。
第三，对于年龄大小和出生顺序，4～5岁幼儿不能完全理解二者的关系；5～6岁能够知道年龄大的先出生，年龄小的后出生，但蚌子出生顺序所产生的年龄差还不能理解；6岁以上幼儿能够理解出生次序所产生的年龄差距始终存在，能够理解年龄大小和出生次序的关系，形成稳定的年龄概念。
考点十七注意的分类
考点预测
上课时，窗外响起一声巨响，幼儿全部向外望去，这属于()。
A．不注意
B．无意注意
C．有意注意
D．有意后注意
答案：B