2015-10-10
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11．在确定量表中评价指标权重时，请被调查者从所提供的被选指标中找出最关键、最有特征的指标，对指标进行筛选并求出权重的方法是（ ）。
A．两两比较法
B．关键特征调查法
C．专家评判法
D．倍数比较法
12．目的是了解学生学习之前的基础的评价是（ ）。
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．发展性评价
13．为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（ ）。
A．诊断性评价
B．安置性评价
C．总结性评价
D．形成性评价
14．形成性评价通常发生在（ ）。
A．教学过程之前
B．学生毕业时
C．教学过程之后
D．教学过程中
15．如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ ）。
A．定性评价
B．考查性评价
C．定量评价
D．形成性评价
16．(2013年真题)在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生选做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（ ）。
A．形成性评价
B．总结性评价
C．甄别性评价
D．配置性评价
17．学校常见的期末考试属于（ ）。
A．总结性评价
B．发展性评价
C．诊断性评价
D．标准参照评价
18．（ ）更适合用于选拔人才。
A．常模参照评价
B．标准参照评价
C．诊断性评价
D．个体内差异评价
19．基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方法称为（ ）。
A．常模参照评价
B．正式评价
C．标准参照评价
D．非正式评价
20．(2012年真题)教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（ ）。
A．绝对评价
B．相对评价
C．个体内差异评价
D．甄别评价