2015-10-16
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26.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为( )。
A.说服法
B.榜样法
C.表扬奖励与批评处分
D.锻炼法
27.通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。
A.品德评价法
B.说服教育法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法
28. 我国古代教育家颜之推指出:“人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之;何况操履艺能,较明易习者也?是以与善 人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种( )。
A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
29.委托任务和组织活动属于( )。
A.说理教育法
B.榜样示范法
C.指导实践法
D.陶冶教育法
30.(2014年真题)三(1)班在“每月一星”评比活动中,将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于( )。
A.说服教育法
B.实践指导法
C.陶冶教育法
D.品德评价法
31.德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。下列能体现这种方法的是( )。
A.惩前毖后,治病救人
B.言者无罪,闻者足戒
C.有则改之,无则加勉
D.桃李不言,下自成蹊
32.小学德育工作中常用的奖惩属于( )。
A.榜样示范法
B.品德评价法
C.陶冶教育法
D.说理教育法
33.培养学生审美( )能力是美育的起点。
A.感知
B.理解
C.判断
D.创造
34.美育最高层次的任务是( )。
A.提高学生感受美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.培养学生创造美的能力
D.培养学生的审美观
35.美育最重要和最主要的内容与手段是( )。
A.形式教育
B.理想教育
C.艺术教育
D.道德教育