2016-03-22
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围绕节水的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。
【参考设计】
活动目标:
1.知道几种节约用水的方法。
2.了解水与人类的密切关系,能用连贯的语言讲述自己的想法。
3.初步养成节约用水的好习惯。
活动准备:
干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带
活动过程:
一、谈话导入,引入水的用途
1.教师设题,幼儿讨论
师:娃娃家的娃娃脏了怎么办?
幼:把它拿去洗洗。
师:做完纸工后。小朋友的手上粘满了浆糊怎么办?
幼:要去洗手。
师:花儿快干枯了,怎样才能救活它? 幼:给它浇水。
2.幼儿提出解决上述问题的办法——用水,请幼儿到盥洗室找水,结果发现水没了(活动前教师关掉盥洗室的水闸)。
二、帮助幼儿探究原因
1.师:为什么没有水了?
2.教师播放音频,引出原因。
早晨来园时,看到水龙头滴答滴答地在漏,足足滴满了一盆,小水滴说了许多的话,请小朋友们听一听。
(出示一盆水)“我真生气,昨天下午小朋友都回家了,只有我还在滴答滴答地流着,我真伤心!许多人把我当宝贝,说我用途很大,能帮助人做许多事情, 大家都离不开我。可是,有的小朋友就是不珍惜我,总是不拧紧水龙头,瞧!我哭了一夜呢,我的眼泪整整流了一盆,这次我太伤心,太生气了,我真不想让小朋友 再用水了。”