2016-07-15
xredued04
(3)长时记忆
长时记忆又叫永久性记忆，信息在记忆中储存时间超过1分钟以上。
3.根据信息加工和存储内容的不同
(1)陈述性记忆
以陈述性知识为内容，即事实类信息，这类信息可以用言语表达，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。
(2)程序性记忆
又称技能记忆，即对程序性知识进行记忆，如该怎样做事情或如何掌握技能。
(三)记忆的过程
包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。
1.识记
识记是记忆过程的开端，是个体获得知识和经验的过程。它具有选择性，即对信息的识记具有选择性。识记可以从以下方面进行分类：
(1)根据识记有无目的性，可以把它分为无意识记和有意识记
无意识记是事前没有明确目的，也不需要意志去努力。
有意识记是有明确的识记目的，并运用一定方法的识记，在识记过程中还需要一定的意志努力。
学生的学习活动主要依靠有意识记。
(2)根据识记的方法来分，可以分为机械记忆和意义记忆
机械记忆是指不理解材料意义的情况下，采用多次机械重复的方法进行的识记。意义记忆是在对事物理解的基础上，依据事物的内在联系所进行的识记。
2.保持与遗忘
保持是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程，它是记忆过程的第二个环节。但是，在保持的过程中，识记的材料会发生不同程度的变化和遗忘。
(1)遗忘的概念
遗忘是指对识记过的材料不能回忆或再认，或者表现为错误的回忆或再认。
(2)遗忘的规律
德国著名心理学家艾宾浩斯以无意义音节为材料，依据保持效果，绘制了著名的“遗忘曲线”。