2016-07-16
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六、蒙台梭利
1.总结：
①意大利幼儿教育家，曾在大学做助理医生，主要治疗对象为低能儿童;
②1907年，在罗马贫民区开办了一所招收3~7岁贫民儿童的幼儿学校，并命名为“儿童之家”。
③主要著作有《童年的秘密》、《有吸收力的心智》等等;
④认为儿童的心理发展有四个存在着内在联系的显著特点：
a.具有独特的心理胚胎期;b.心理具有吸收力;c.具有敏感期;d.发展具有阶段性。
⑤教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，促进儿童的全面发展。
⑥教育的根本原则是使儿童获得自由，帮助儿童实现自我教育。
具体的教育原则有：a.环境教育原则;b.教师是儿童活动的观察者和指导者原则。
⑦教育内容有：
a.感觉教育，遵循原则：循序渐进原则和自我教育的原则;
b.语言教育;
c.纪律教育;
d.数学入门教育。
2.常见考题：
①1907年，( )在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3-6岁的幼儿。
A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果斯基 D.皮亚杰
②简述蒙台梭利教育思想、教育原则和教育内容。