2016-07-16
xredued04
15.教师自编测验：由教师根据具体教学目标、教材内容和测验目的编制的测验，是为特定教学服务的。
16.教师自编测验的特点：
(1)测验由教师本人，或使用者根据不同的目的或时间来编制；
(2)对不同的被测者，有不同测题、时间限制和记分手段，比较灵活；
(3)测验规模限于校内或班级，测验的适用范围较小；
(4)以教师本人的经验来估计测验的可靠、有效和实用。
17.教师自编测验的步骤：
(1)确定目的；
(2)确定学习结果；
(3)列出课程内容；
(4)写出考试计划或细目表；
(5)针对学习结果，选择适合的题型。
18.教师自编测验的类型：
(1)客观题，包括是非题、匹配题、填空题和选择题；
(2)主观题，包括论文题和问题解决题。