2016-07-16
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1.课堂里的群体包括正式群体和非正式群体。
2.群体的特征：(1)群体由两个以上的个体组成；
(2)具有共同意识的群体目标；
(3)具有共同认同的群体规范；
(4)相互交往，协调活动。
3.群体中的相互作用：(1)社会助长与社会惰化；
(2)群体凝聚力；
(3)群体极化；
(4)从众；
(5)群体规范；
(6)课堂气氛；
(7)课堂里的人际关系。
4.群体对个体的行为是起促进作用还是阻碍作用
——取决于四个因素：(1)活动的难易程度；
(2)竞赛动机的激发；
(3)受到他人评价的意识；