2016-11-19
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31.对于小学生正式群体而言，其内部成员之间在价值取向上保持较高的( )，而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的( )。
A.同质性 差异性
B.一致性 差异性
C.一致性 独立性
D.同质性 独立性
32.以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能，激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是( )。
A.班会活动
B.节日、纪念日活动
C.科技活动
D.课外阅读活动
33.学生集体的特征首先是要有( )。
A.集体舆论
B.共同目标
C.干部队伍
D.活动
34.班级建设的起始阶段重点在( )。
A.建制
B.培养班于部
C.思想教育
D.班级文化
35.班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立( )。
A.发挥班干部领导作用的思想
B.班级全面质量管理的思想
C.师生合作的思想
D.在自主活动中进行自我教育的思想
36.人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或( )。
A.感情关系
B.心理距离
C.友谊关系
D.互助关系