2015-08-29
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活动准备：
1.物质准备：(1)教师准备好活动当中要使用的照片，包括示范讲述的照片、孩子在幼儿园活动的照片、三张有益于幼儿经验拓展的照片，如幼儿园运动会照片、《喜羊羊与灰太狼》照片、刘翔比赛的照片；(2)在教室里布置好照片展览会；(3)自制一本相册。
2.经验准备：每个幼儿准备2～3张自己的照片，并于活动前与家长共同交流、回忆有关照片的内容。
活动过程：
(一)创设情境，组织幼儿参观照片，相互交流照片的内容。
1.教师引导幼儿参观照片，并提出参观的要求。
“参观的时候，请你找一找哪张照片是你的，和好朋友讲一讲你的照片上有谁，是在什么地方拍的，当时你的心情怎么样。”
2.幼儿参观，同伴间互相讲述，教师了解幼儿讲述的大致情况，给予个别幼儿恰当的指导。
(二)教师示范讲述自己照片的故事。
1.教师示范讲述：我的照片的故事。
2.通过提问，帮助幼儿理解讲述的要点及讲述的条理性和完整性。
(1)我的照片里有谁？
(2)我和谁在什么时候去了什么地方？
(3)做了一件什么事？玩得怎么样？
(三)启发、引导幼儿用连贯、完整的语言讲述各类照片，感受照片所表现的不同内容，体验大胆讲述、与人交流的乐趣
1.请个别讲述自己照片的故事。
师：“谁愿意去选一张自己的照片，并将照片的故事讲给大家听？”
2.引导幼儿讲述他在幼儿园活动中拍的照片的故事。
3.经验迁移，讲述他人照片的故事。
(1)幼儿园运动会照片。
(2)《喜羊羊与灰太狼》的剧照。
(3)刘翔比赛的照片。
4.幼儿自选照片，再次与同伴交流、分享照片的故事。