2015-08-31
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2.围绕"节约用水"的主题，设计一个幼儿园中班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
【参考设计】
节约用水
一、活动目标
1.知道水资源的宝贵，萌发保护水资源的情感。
2.了解水与人类的密切关系，能用连贯的语言讲述自己的想法。
二、活动准备
干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带。
三、活动过程
1.引导幼儿发现问题。
(1)教师设题，幼儿讨论。
师：娃娃家的娃娃脏了怎么办？
幼：把它拿去洗洗。
师：做完纸工后，小朋友的手上沾满了浆糊怎么办？
幼：去洗手。
师：花儿快于枯了，怎样才能救活它？
幼：给它浇水。
(2)幼儿提出解决上述问题的办法一—一用水，请幼儿到盥洗室找水，结果发现水没了。(活动前教师关掉盥洗室的水闸)
2.帮助幼儿探究原因。
(I)师：为什么没有水了？
(2)教师讲出原因：早晨来园时，看到水龙头嘀嗒嘀嗒地在漏，足足滴满了一盆，小水滴说了许多的话，请小朋友们听一听。
(出示一盆水)"我真生气，昨天下午小朋友都回家了，只有我还在嘀嗒嘀嗒地流着，我真伤心！许多人把我当宝贝，说我用途很大，能帮助人做许多事情， 大家都离不开我。可是，有的小朋友就是不珍惜我，总是不拧紧水龙头，瞧！我哭了一夜呢，我的眼泪整整流了一盆，这次我太伤心，太生气了，我真不想让小朋友 再用水了。"