教师资格证中学教育知识与能力《中学课程》章节习题：我国基础教育课程改革

2015-08-31 xredued04

三、材料分析题
1．【参考答案】
在上述案例中，李老师的做法是正确的。其原因是李老师的做法体现了新课程提出的发展性评价的内涵。
(1)李老师的评价促进了学生的发展，即突出了评价的激励与调控的功能，促进学生不断进步，实现自身价值。
(2)体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势，即重视评价者的主体性与评价对个性发展的建构作用。
(3)体现评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，促进学生在原有水平上的提高和发展的独特性。
(4)关注学生的发展过程。李老师潜移默化地将形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使评价进入学生发展的进程之中。
2．【参考答案】
(1) 材料中老师的做法是不正确的。此教师持有“静态的课程观”，这种课程观比较有利于规范教师的教学行为，但是一味只从教材出发，在很大程度上会限制学生创造 性的发挥；教师容易忽视学生的自主性和创造性以及学生在学习过程中的情感体验，从而易于挫伤学生主动学习的积极性，不利于学生的全面发展。
(2) 教师应树立正确的课程观。新课程背景下的课堂教学，要求教师要根据各科教育的任务和学生的要求从知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法三个维度出发设 计课程目标。具体到教学实践，就是要把原来目标单一的课堂转变为目标多维的课堂。新课程认为，教学是课堂创生和开发的过程，教师和学生是课程的有机组成部 分，是课程的创造者和主体，他们共同参与课程开发的过程。
3．【参考答案】
(1)重视个别差异，加强个别指导。每个学生的知识基础和个性品质不同，甚至差别很大，这就要求老师在设计课程时，充分注意学生的不同需求，考虑学生的接受能力，使每个学生在课程的实施中都能够获得发展。
(2)加强基础知识的教学，重视培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习”，在教学的过程中，要充分调动那些性格比较内向的学生的积极性，促使全体学生都得到发展。

培训课程：想快速通关，怎样让备考万无一失？欣瑞教育教师资格证培训名师带你轻松备考，掌握考点！各省考试介绍入口，点击查看更多考试政策>>
    热门课程：幼师笔试精品课程 | 小学笔试标准课程 | 中学笔试标准课程 
学习交流平台：微信 |  手机APP |  微博  教师资格证考试交流群：337331076 | 点击咨询：