2015-08-31
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4.变废为宝。
师：你们想不想做个小小魔术师，用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀？
(1)教师提出制作要求：想想你用什么宝贝做一个什么玩具？跟朋友讲讲，也可以和朋友合作做，用不同的方式对纸盒、塑料瓶进行改造、装饰，使它变成一样好玩的玩具。
(2)幼儿自己制作玩具，老师对完成任务有一定困难的幼儿进行帮助。
(3)幼儿完成后，陈列在玩具橱上，可以相互进行简单介绍。
(提醒幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好)
5.结束部分。
师：小朋友，真正好，废旧物品当成宝，动动小手动动脑，变成汽车和小猫，变废为宝真正妙！
师：今天，我们小朋友用没用的纸盒、瓶子做了好玩的游戏和玩具，以后我们要记住，不要随便把吃剩下的纸盒、瓶子扔掉，我们把它们洗干净，带到幼儿园，我们一起让它变变变，成为我们的好朋友。
四、活动延伸
幼儿拿着做好的玩具，去做小小宣传员，请其他班的小朋友参观欣赏。
2.围绕"贺年卡"的主题，设计一个幼儿园中班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
【参考设计】
贺年卡
一、活动目标
1.在理解文学活动的基础上，学习制作贺年卡的方法。
2.通过添画装饰贺年卡片，通过写贺词表达自己对长辈、亲人、好朋友的美好祝愿。
3.遇到困难时能向同伴或老师寻求帮助。
二、活动准备
1.幼儿会念诗歌《贺年卡》。
2.取下幼儿用书35～36页的《贺年卡》，幼儿人手一张。
3.彩色笔、剪刀人手一份，彩色纸若干，浆糊每组两盘。
4.师生共同收集各种贺年卡。