2015-09-01
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13.A。欣瑞专家解析：有目的地培养人是教育区别于其他社会领域的根本特征。要确定一个概念的根本特征，就要抓住它与其他概念的本质区别。在过去 经常采取的教学形式中，教育一般都有专职教师，有专门的教学场所，有特定的教学对象。随着技术的进步，各种教学形式层出不穷，如远程教学，它是通过网络向 学习者传递知识的一种教学，它没有专门的教学场所，也没有特定的教学对象。因此，B、C、D三项都不属于教育的根本特征。
14.A。欣瑞专家解析：特朗普制是由美国教育学教授劳伊德•特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。
15.D。欣瑞专家解析：课外活动是指学校在课堂教学任务之外，利用课余时间对学生实施的各种有意义的教育活动。与课堂教学相比，课外活动更有利于发展学生个性。
16.C。欣瑞专家解析：布鲁纳把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教育学，提出一系列教育主张。他的教育学说被称为结构主义教育，他是结构主义教育理论的代表人物。
17.D。欣瑞专家解析：教学监控能力是教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力。
18.C。欣瑞专家解析：绝对感受性是指觉察出最小刺激量的能力。绝对感受阈限是指刚刚能引起感觉的最小刺激量。感觉所能觉察的刺激物的最小差异量叫做差别感觉阈限，与之相对的感受性，叫做差别感受性。
19.C。欣瑞专家解析：检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。
20.B。欣瑞专家解析：学习策略一般包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于学习者有效地从记忆中提取信息。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略。资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略。
21.D。欣瑞专家解析：积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。
二、辨析题
22.正确。教学与教育是部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校进行教育的一个基本途径，除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会实践 等途径对学生进行教育。教学是在国家教育目的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动，是教育活动的核心。通过这种活动，学生在教师有目的、有计 划的指导下，积极主动地掌握系统的科学文化基础知识和基本技能，发展能力，增强体质，陶冶品德，美感，形成全面发展的个性。
23.错误。所谓先行组织者，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的 学习任务相关联。通过呈现“组织者”，能够在已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁，使学生能更有效地学习新材料。先行组织者一般呈现在要学习的材 料之前，但也可以在学习材料之后呈现。