2015-09-03
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6.“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《尚书》
D.《孟子》
7.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是( )。
A.教学任务
B.教学内容
C.教学规律
D.教学原则
8.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的( )。
A.教育学
B.教育科学
C.普通教育学
D.教育原理
9.教育活动中两个最活跃的因素是( )。
A.教师和学生
B.教科书和教学媒体
C.教学内容和教学方法
D.教学方法和教学策略
10.在杜威看来，教学过程的实质在于( )。
A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D.教师的教与学生的学的矛盾运动