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教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》仿真卷(6)

2015-09-09 xredued04

2．在正式的集体活动中观察窗花。

(1)教师引导幼儿观察活动室窗上的窗花。

(2)讨论：“你刚才看到的窗花像什么?”“你在家里每天观察到的窗花都一样吗?它们都像什么?”“玻璃窗上冻成的窗花是什么?”(霜)“霜是什么样子的?”“你还在什么地方看见过霜?”

3．讨论了解霜形成的原因。

提问：“什么季节才会看到有霜?”“霜是怎样形成的?”

4．绘画。

(1)教师提要求：“将你观察到的美丽窗花画出来。”

(2)组织幼儿绘画。

(3)请幼儿讲一讲自己的画。活动延伸：

早晨来园后，可以带幼儿去户外观察地面或植物上的霜。