2015-09-11
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二、学习第1自然段
1．出示图片，看图说一说翠鸟的外形特点。
2．默读第1自然段(课文是怎样描写的)，按要求把有关的词语找出来。
3．指名说说你找到的词语，再齐读。
4．作者是按什么样的顺序描写翠鸟的外形?(爪子、羽毛、眼睛、嘴)
5．板书：爪子(红色)、羽毛(漂亮)、眼睛(透亮灵活)、嘴(尖、长)。
6．重点理解描写翠鸟羽毛的三个比喻句。
7．用喜欢、赞美的语气，有感情地朗读第1自然段。
三、学习第2、3自然段
1．指名读第2、3自然段。
(1)翠鸟的动作怎样?
(2)课文第2自然段写翠鸟的什么动作?
(3)课文第3自然段写翠鸟的什么动作?
2．分析课文第2自然段。
(1)翠鸟的叫声有什么特点?它喜欢怎样的活动?(指名回答)
(2)比较句子。
(3)课文第2自然段还写了翠鸟的什么动作?(等鱼)
(4)板书。等鱼：一动不动注视(静)。
(5)指导朗读。
3．分析课文第3自然段。
(1)欣赏翠鸟捕鱼的录像。
(2)课文是怎样描写的?
(3)学生自由读翠鸟捕鱼的句子，用“△△”画出有关词语。
(4)学生画出句子，汇报。
翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。
翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。
板书。捕鱼：蹬、飞、叼、飞(动)。
(5)分小组讨论：翠鸟捉鱼的本领和它的外形有什么关系?
(6)汇报讨论情况。
(7)比较句子。
(8)指导朗读。
4．小结：翠鸟不但外形美丽，而且是捕鱼高手，作者用词准确，生动、具体地把翠鸟捕鱼经过表达了出来。