2015-10-10
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11．把一个玩具从儿童的身边拿走，他会去寻找，这说明儿童的认知发展至少应处于（ ）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
12．(2013年真题)一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）。
A．感知运动阶段
B．形式运算阶段
C．具体运算阶段
D．前运算阶段
13．4岁的小兰知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了小兰的（ ）思维特征。
A．可逆性
B．不守恒性
C．自我中心性
D．守恒性
14．儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。
A．多维思维
B．思维的可逆性
C．具体逻辑思维
D．守恒观念形成
15．随着儿童年龄的增长，他们能逐渐接受别人的意见，并获得长度、体积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知发展阶段的（ ）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
16．按照埃里克森的人格发展理论，培养儿童信任感的最佳年龄阶段是（ ）岁。
A．0～L 5
B．2～3
C．6～11
D．12～18
17．根据埃里克森的人格发展阶段论，青春期的特征是（ ）。
A．同一感和防止同一感混乱
B．获得勤奋感而克服自卑感
C．获得亲密感以避免孤独感
D．获得主动感和克服内疚感
18．维果斯基提出的“最近发展区”是指（ ）。
A．最新获得的能力
B．超出目前水平的能力
C．儿童在现有发展水平与即将达到的发展水平之间的距离
D．需要在不发展阶段掌握的能力
19．（ ）是一切知识和经验的基础，是正常心理活动的必要条件。
A．感觉
B．直觉
C．知觉
D．思维
20．刚刚能引起感觉的最小刺激量称为（ ）。
A．差别感受性
B．差别感觉阈限
C．绝对感受性
D．绝对感觉阈限