2015-10-10
xredued04
11．A【解析】教育性是主题班会的核心所在。教师要通过主题班会培养学生的道德意识、学习意识、规范意识、责任意识、生存意识等。
12．B【解析】主题是主题班会的灵魂，开好主题班会首先要确定鲜明生动的主题。
13．C【解析】实施是班级活动的中心环节，是活动全过程的关键。在活动实施当天，班主任和班干部要做好充分的心理准备，应对活动过程中出现的偶发事件。
14．C【解析】本题考查了班级活动的功能。马卡连柯的话体现了班级活动对集体的重要作用，体现了班级活动的班集体建设功能。
15．A【解析】群众性纪念日属于节庆纪念El活动的一种，如劳动节、儿童节、教师节等。
16．C【解析】班级文艺活动的形式多样化，主要分为班级联欢会、文艺演出、集体舞、歌咏比赛等。班级联欢会包括文艺晚会、生日联欢会、节日联欢会、毕业联欢会等。
17．A【解析】主题教育活动的选题依据主要有：学校教育计划中的活动；班级的奋斗目标和班级工作计划；班级的具体情况；优秀班主任的成功经验。
18．A【解析】少先队全面贯彻党的教育方针，按照实践育人的要求，通过组织符合教育规律的少先队活动，做到人人参加，个个从中受教育，努力提高少年儿童的综合素质，促进他们全面发展。教育性原则是少先队教育活动的第一原则。
19．B【解析】这“五自”所强调的就是自主、主人翁精神。这体现了少先队活动的自主性特点。自主性要求少先队员自己出主意、想办法、订计划、做事情，自己管理自己，自己教育自己，做少先队组织的主人。
20．C【解析】少先队活动的自主性特征也称主体性特征。少先队是少年儿童自己的组织，队员在少先队集体中充分发挥积极性和主动性，自己管理自己，自己教育自己。题干的描述体现了少先队活动的自主性特点。
21．B【解析】考试不属于班队活动的内容。
二、简答题
1．【参考答案】
(1)教育性原则：在组织和开展班队活动时，要以对学生的教育与发展有积极影响和有力的促进为目的。
(2)自主性原则：班队活动要充分调动和尊重学生在活动中的主动性和积极性。
(3)针对性原则：要针对班队组织与建设的实际需要，针对学生的年龄特征，以及学生所处的地域环境和条件对学生进行教育。
(4)多样性原则：活动形式的多样化和活动内容的多样化。
(5)计划性原则：班队活动的指导者要对每个学年、每个学期的班队活动做通盘考虑和总体规划，精心设计每次活动，以保证活动效能的充分发挥。
(6)生活化原则：班队活动要扎根生活、深入实际，使活动符合客观现实发展的真实状态。
(7)可行性原则：班队活动多数是由学生自己设计、组织和开展的，这就要求班队活动注意活动的频率、活动的规模，要量力而行，具有可操作性。
(8)创造性原则：班队活动的创造性表现在活动的内容和形式应随着客观形势的变化，不断丰富和充实。
2．【参考答案】
(1)活动形式与主题相符合。
(2)班队活动的内容要与活动主题相吻合。
(3)活动量要适当。
(4)学生活动与家长活动、社区活动相结合。
(5)学生的主持与教师的总结要结合起来。