2015-10-20
xredued04
一、单项选择题
1．学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（ ）。
A．学习动机
B．学习策略
C．学习理念
D．学习目标
2．学习策略主要包括认知策略、元认知策略和（ ）三大类。
A．记忆策略
B．资源管理策略
C．思维策略
D．学习方法
3．下列不属于认知策略的是（ ）。
A．复述策略
B．组织策略
C．调节策略
D．精细加工策略
4．个体对自己认知过程的认知策略叫作（ ）。
A．认知策略
B．元认知策略
C．资源管理策略
D．组织策略
5．小明为了记住刚刚学过的一篇古文，在课后反复背诵。他的这种学习策略属于（ ）。
A．组织策略
B．精细加工策略
C．计划策略
D．复述策略
6．画线与批注是阅读时常用的～种（ ）。
A．精细加工策略
B．复述策略
C．组织策略
D．资源管理策略
7．教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教育策略是（ ）。
A．复述策略
B．精细加工策略
C．资源管理策略
D．组织策略
8．教师在讲授课文时采用列提纲的形式来板书，这是运用了（ ）策略。
A．复述策略
B．精细加工策略
C．资源管理策略
D．组织策略
9．小方在学习新概念的时候，总是将最重要的概念放在复习的开头，并在最后对它们进行总结，这是因为（ ）的心理学现象。
A．首位效应和近位效应
B．光环效应
C。半途效应
D．边际效应
10．充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。
A．组织策略
B．精细加工策略
C．元认知策略
D．复述策略
11．用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（ ）。
A．位置记忆法
B．缩简法
C．谐音联想法
D．语义联想法