2015-10-20
xredued04
一、单项选择题
1．教学的基本场所是（ ）。
A．班级
B．学校
C．课堂
D．社会
2．下列不属于课堂管理功能的是（ ）。
A．课堂管理的促进功能
B．课堂管理的优化功能
C．课堂管理的维持功能
D．课堂管理的发展功能
3．在课堂管理中一切要以学生为出发点，以有利于学生的发展为目标开展管理，以学生人格的完善和学业的成长为指针。这一原则属于（ ）。
A．尊重学生原则
B．民主性原则
C．实效性原则
D．方向性原则
4．（ ）是指把握课堂管理的度，课堂管理不能太放也不能太紧，避免“放则乱，紧则呆”的局面。
A．实效性原则
B．效率性原则
C．适度性原则
D．方向性原则
5．通过良好的班级环境和积极的学习氛围，对学生进行暗示。这种方式属于心理暗示法的（ ）。
A．环境暗示
B．班风暗示
C．言语暗示
D．形体语言暗示
6．教师的领导风格对课堂管理有（ ）。
A．一定的帮助
B．较弱的影响
C．直接的影响
D．间接的影响
7．从根本上说，教师的威信来自于（ ）。
A．社会尊师重教的传统
B．教师高尚的教育人格
C．教师的社会优势
D．学生对教师的畏惧心理
8．（ ）作为教学过程的软情境，通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
A．课堂环境
B．课堂气氛
C．课堂纪律
D．课堂情境
9．课堂气氛的类型主要包括（ ）。
①积极的课堂气氛②消极的课堂气氛③一般型课堂气氛④对抗的课堂气氛
A．①②
B．①②③
C．③④
D．①②③④
10．教学中大量的课堂气氛属于（ ）。
A．积极的课堂气氛
B．消极的课堂气氛
C．一般型课堂气氛
D．对抗的课堂气氛