2016-07-16
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布鲁纳认为发现学习的作用有以下几点：
①提高智力的潜力。
② 使外来动因变成内在动机。
③学会发现。
④有助于对所学材料保持记忆。
认知发现说是特别值得重视的一种学习理论。认知发现说强调学习的主动性，强调已有认知结构、学习内容的结构、学生独立思考等的重要作用。这些对培育现代化人才是有积极意义的。
2.奥苏伯尔的有意义接受学习论
美国著名的认知教育心理学家奥苏伯尔对学习进行了分类：首先，根据学习进行的方式， 分为接受学习与发现学习；其次，根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，分为机械学习与意义学习。他认为，学生的学习是有意义的接受学习。奥苏伯尔在教 育心理学中的主要贡献是他关于有意义的学习、接受学习的理论以及认知同化与先行组织策略。
(1)有意义学习
①有意义学习的含义