2016-07-16
xredued04
——借鉴意义：①在做中学
②在教师的指导下，让学生有成就感
③持久合理的学习
(2)经典性条件作用论：由俄国生理学家巴普洛夫提出。
——基本规律：①获得与消退②刺激泛化与分化(互补的过程)。
(3)操作性条件作用论：美国心理学家斯金纳提出。
——基本规律：
①人和动物的行为有—应答性行为和操作性行为。
②操作性行为主要受强化规律的制约
A、强化：a、正强化(实施奖励、积极强化)
b、负强化(撤销惩罚、回避惩罚、消极强化)。
B、逃避条件作用：出现——反应——逃避
回避条件作用：预示——反应——避免