2015-08-31
xredued04
2.幼儿仔细观察，寻找螃蟹的基本特征。
引导幼儿观察螃蟹的外部特征。
师：说说你看到了螃蟹的哪些特征？
幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子。
师；螃蟹的脚是什么样的？
幼：长长的，尖尖的，有毛。
师：你们知道这又什么吗？(引出螃蟹的一对大螯)
师：我们给它们起了一个好听的名字，叫大螯。它长得像什么？
幼：像一把剪刀。
师：今天老师带来了真的螃蟹，你们看，和你们刚刚看到的一样吗？
幼：一样。
师小结：你们真棒，发现了螃蟹的很多秘密，螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起路来横着爬。
师：你们喜欢吃螃蟹吗？
幼：喜欢。
师：为什么呀？
幼：因为螃蟹味道很鲜美。
3.教师示范，制作螃蟹。
师：看，今天老师做了一只螃蟹，你们仔细看看，老师是怎么做出来的？
幼：撕出来的。
师：对了！撕出来的，原来我们用撕纸的方法也能做出漂亮的东西来。那今天我们就一起来用撕纸的方法做螃蟹，好吗？
幼：好！
师：但是呀，你们一定要听好老师教你们的方法，是有点难度的哦！
(1)取长方形纸，圆圆地撕去四个角，成螃蟹的身体。
(2)取长方形纸，沿折缝撕成条状，成蟹脚。
(3)取一条纸，折一次，成蟹脚。