6.由兴趣、理想和荣誉感而推动学生努力学习的动机是(　　)。

A.近景性动机

B.远景性动机

C.外部动机

D.内部动机

7.在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于(　　)。

A.使用分类教学

B.使用变式教学

C.使用例子教学

D.使用比较教学

8.梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为，儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于(　　)。

A.情景与教育

B.年龄大小

C.学业成绩

D.家庭背景

9.有研究表明，学习熟练程度达到(　　)左右时，记忆效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%

10.不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是(　　)。

A.形象思维

B.抽象思维

C.动作思维

D.语词逻辑思维