教师资格证幼儿保教知识与能力《学前儿童发展》章节习题：幼儿的个体差异与适宜性教学

2015-09-03 xredued04

5．【参考答案】
(1)调整幼儿的学习速度。
 (2)提供多样性教材。
(3)调整教师的角色。
三、材料分析题
【参考答案】
在此教学活动目标设计中，教师充分考虑到了本班实际和幼儿个体水平，制定了高、中、低三个层次的教学目标，以促进全体幼儿的发展。郑老师对目标的考虑是符合要求的。
教师在进行教学活动目标设计时应注意以下问题：
(1)设计要全面，避免单一、片面。
(2)表述语言要明确具体，操作性要强，便于评价，避免目标过大、表述笼统，教师难以把握。
(3)目标表述最好统一角度。
(4)总体设计应充分考虑本班实际和幼儿个体水平。教师设计目标时应对本班幼儿发展状况有一个全面细致的了解，所制定的目标要切合班级大多数幼儿的发展水平。同时针对各幼儿的最近发展区分层次设计个别性目标。

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