2015-09-05
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二、简答题
1．【考查要点】本题考查的知识点是“小学德育的实施途径”。
【参考答案】
(1)政治课与其他学科教学。这是学校对学生进行德育教学的一个有目的、有计划、系统的基本途径，也是小学进行思想品德教育的重要形式。这对形成学生的道德观念，奠定学生的人生观、世界观有着极为重要的作用，还能培养学生各种良好的品德风尚。
(2)课外与校外活动。这是对学生进行德育教学的一个生动活泼的重要途径。通过这种方式进行教育，是符合学生的特点和需要的，有助于培养学生辨别是非的道德能力，形成相互友爱、团结合作、纪律性等良好品德。
(3)劳动。这是学校对学生进行德育教学，尤其是劳动教育的重要途径。劳动在德育上有独特的功效和作用，也是使后进生发生根本转折的一个重要途径。
(4)学校少先队活动。这是通过对学生自己所组织开展的活动向他们进行德育的重要途径。学生通过参加少先队活动，能激发自己的上进心和荣誉感．乐于参加各种有意义的活动，并学会严格要求自己，自觉提高思想水平，培养良好道德。
(5)班主任工作是学校对小学生进行德育教学的一个重要而又特殊的途径。班集体是对学生进行思想品德教育最直接的方式之一，在这个集体中，班主任起到缺一 不可的主导作用。因此，通过班主任对学生进行教育，学校才能强有力地管理学生集体、教育每一个学生，也更有利于上述各个德育途径的发挥，班主任工作对学生 品德的发展产生巨大的影响。
上述德育的各个途径各有自身的特点与功能，它们互相联系、互相补充，共同构成了德育途径的整体。
2．【考查要点】本题考查的知识点是“小学生良好学习习惯养成的一般方法”。
【参考答案】
(1)必须从小抓起，从儿童抓起。因此，家长应注重儿童的良好行为习惯的教育。
(2)要坚持循序渐进的原则。学生良好行为习惯的形成不是一朝一夕的事，应该循序渐进，不断在教育中培养。
(3)要建立三结合教育网。学生除受学校教育影响外，还受家庭、社会的影响，因此，应建立三种教育力量结合点，为学生养成良好的行为习惯创造有利条件。
(4)要有科学的管理与评价。学生的良好行为习惯要求学校、家庭、社会对学生作出科学的评价，作出有利于学生养成良好行为习惯的方法和措施。