2015-10-15
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一、单项选择题
1．一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或者品质的独特结合是（ ）。
A．性格
B．个性
C．自我意识
D.理想
2．(2012年真题)幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼（ ）。
A．情感的发展
B．社会认知的发展
C．感觉的发展
D．个性的发展
3．个性的调节系统以（ ）为核心。
A．需要
B．动机
C．兴趣
D．自我意识
4．（ ）的成熟标志着幼儿个性的成熟。
A．自我意识
B．信念
C．性格
D．世界观
5．个性倾向性的基础是（ ）。
A．信念
B．需要
C．兴趣
D．动机
6．（ ）集中反映了人的心理面貌的独特性，主要包括气质、性格、能力等。
A．个性的调节系统
B．个性倾向性
C．个性心理特征
D．心理过程
7．个性的（ ）是个性最本质的属性。
A．稳定性
B．整体性
C．独特性
D．社会性
8．作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征，也就是人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为方式称为（ ）。
A．社会性
B．个性
C．需要
D．动机
9．个性形成的最初阶段是（ ）。
A．婴儿期
B．先学前期
C．幼儿期
D．学龄初期
10．幼儿（ ）岁左右，个性逐步萌芽。
A．1
B．2
C．3
D．4
11．对幼儿来说，个性发展的主要内容是（ ）开始形成。
A．自我意识
B．个性特征
C．调控系统
D．情绪状态
12．孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。这是（ ）教养方式的特点。
A．权威型
B．放纵型
C．民主型
D．专制型
13．个性系统中最重要的组成部分是（ ），它制约着个性的发展。
A．自我评价
B．自我意识
C．自我调节
D．自我认识
14．自尊心和自信心是（ ）的具体内容。
A．自我认识
B．自我评价
C．自我体验
D．自我调节
15．幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是（ ）。
A．掌握代名词“我”
B．掌握代名词“你”
C．掌握代名词“他”
D．分清自己及他人
16．“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（ ）。
A．独立性的
B．个别方面的
C．多方面的
D．依从性的
17．一个人特有的、相对稳定的心理活动的动力特征是指人的（ ）。
A．性格
B．能力
C．个性
D．气质
18．孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（ ）的差异。
A．言语特征
B．记忆过程
C．思维特征
D．气质类型
19．根据心理活动强度、平衡性及灵活性的不同，一般将人的气质划分为四种类型：胆汁质、多血质、黏液质及（ ）。
A．抑郁质
B．容易型
C．困难型
D．迟缓型
20．(2012年真题)有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这类幼儿的气质类型比较倾于（ ）。
A．抑郁质
B．多血质
C．胆汁质
D．黏液质