2015-10-15
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41．（ ）与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
A．个性发展
B．社会性发展
C．性格发展
D．思维发展
42．亲子关系是一种（ ）。
A．血缘关系
B．心理关系
C．情感关系
D．家庭关系
43．在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于（ ）依恋类型。
A．回避型
B．安全型
C．反抗型
D．迟钝型
44．亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（ ）。
A．放任型
B．溺爱型
C．保护型
D．包办型
45．“清高孤傲，自命不凡”的孩子最容易在（ ）亲子关系的家庭出现。
A．民主型
B．专制型
C．独断型
D．放任型
46．父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于（ ）。
A．民主型
B．专制型
C．放任型
D．溺爱型
47．儿童之间绝大多数的社会性交往是在（ ）中发生的。
A．游戏情境
B．语言情境
C．社会情境
D．家庭情境
48．在幼儿的交往关系类型中，（ ）不属于被忽视型幼儿表现出的特点。
A．在交往中缺乏积极主动性
B．积极行为与消极行为均较少
C．对没有同伴与自己玩而感到难过与不安
D．精力充沛，社会交往积极性很高
49．在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能出现的情况是（ ）。
A．不知道自己的性别
B．有明显的自我中心
C．认为男孩子穿裙子也很好
D．认为男孩要胆大，女孩要文静
50．在学龄前期，（ ）儿童的性别角色和行为，对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A．强化
B．适当淡化
C．不考虑
D．以上说法都不对
51．(2014年真题)幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（ ）。
A．人际交往
B．操作练习
C．教师讲解
D．集体教学
52．幼儿道德发展的核心问题是（ ）。
A．亲子关系的发展
B．同伴关系的发展
C．性别角色的发展
D．亲社会行为的发展
53．在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（ ）。
A．亲子关系
B．同伴关系
C．亲社会行为
D．性别角色行为
54．导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是（ ）。
A．社会文化影响
B．移情
C．性别角色认知
D．同伴相互作用
55．(2013年真题)渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（ ）。
A．自信心的发展
B．自尊心的发展
C．自制力的发展
D．移情的发展
56．从频率上看，（ ）岁之前，幼儿攻击性行为的数量逐渐增多。
A．2
B．3
C．4
D．5
57．攻击性行为产生的直接原因主要是（ ）。
A．榜样
B．强化
C．父母的惩罚
D．挫折
58．有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（ ）。
A．挫折
B．榜样
C．强化
D．惩罚
59．关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（ ）。
A．惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
B．电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为
C．挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
D．幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
60．独生子女家庭中典型的教养方式是（ ）。
A．专制型
B．民主型
C．溺爱和过分保护
D．权威型