2015-10-20
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21．C【解析】超我是由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来，是道德化了的自我，它遵循道德原则。
22．C【解析】埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务，学龄期是6～11岁，本阶段的发展任务是培养勤奋感。
23．C 【解析】初中阶段的学生面临的是自我同一性和角色混乱的冲突。一方面，青少年本能冲动的高涨会带来问题；另一方面，更重要的是，青少年面临新的社会要求和 社会的冲突而感到困扰和混乱。所以，青少年期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象以及他在社会集体中所占的情感位置。
24．A【解析】奥尔波特认为个人所具有的个人特质并不是对一个人的人格起相同的影响和作用的，他把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、中心特质和次要特质。
25．A【解析】奥尔波特把人格特质分为两类，即共同特质和个人特质。共同特质指在某一社会文化状态下，大多数人或一个群体所共有的、相同的特质。它是人们生活在共同环境中形成的，反映了社会的习俗和价值，是人格的共同部分。个人特质指个人身上所独具的特质。
26．B【解析】依据卡特尔的人格特质理论，不同行为的原因是相同的，所以焦虑是根源特质。
27．B【解析】艾森克强调人格由三个基本维度组成，即内倾一外倾、神经质、精神质。神经质表现为情绪稳定性的差异。
28．A【解析】福利曼和罗斯曼描述了A—B型人格类型，人们在研究人格和工作压力的关系时，常用到这种人格类型。
29．A【解析】希波克拉底是古希腊著名医生，被西方尊为“医学之父”。他提出了“体液学说”。
30．A【解析】多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征。
31．C【解析】林黛玉多愁善感、敏感脆弱，属于抑郁质。
32．A【解析】黏液质的人自制力强，耐受力高，题干中所述气质类型是黏液质。
二、简答题
1．【参考答案】
人格也被称为个性，是指构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，这个独特模式包含了一个人区别他人的稳定而统一的心理品质。人格标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。
2．【参考答案】
(1)气质与性格的联系。
①性格和气质都属于稳定的人格特征。
②性格和气质互相渗透，彼此制约，两者相互影响。
(2)气质与性格的区别。
①气质受生理影响较大，性格受社会影响较大。
②气质的稳定性强，性格的可塑性强。
③气质特征表现较早，性格特征出现较晚。
④气质无好坏之分，性格有优劣之别。
3．【参考答案】
认知风格也称认知方式，是指个体在认知过程中所表现出来的习惯化的行为模式。认知风格主要有场独立型和场依存型、冲动型和沉思型、同时型和继时型。