2015-08-31
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11．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”体现了（ ）对教育的认识。
A．孔子
B．孟子
C．老子
D．许慎
12．生物起源说的代表人物是（ ）。
A．利托尔诺、沛西•能
B．孟禄、凯洛夫
C．康斯坦丁诺夫、米丁斯基
D．沛西•能、孟禄
13．关于教育的起源一直是众说纷纭，其中，我国古代的朱熹所持的观点是（ ）。
A．神话起源说
B．生物起源说
C．心理起源说
D．劳动起源说
14．教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否定了（ ）。
A．教育的科学属性
B．教育的生产属性
C．教育的社会属性
D．教育的艺术属性
15．教育有三种存在形式，即社会教育、学校教育、（ ）。
A．社区教育
B．家庭教育
C．专业教育
D．生活传授
16．家庭教育对人的发展具有重要作用。它的特点主要有（ ）。
①先导性②权威性③补偿性④针对性
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
17．下列关于原始社会的教育，叙述错误的是（ ）。
A．教育在生产劳动与社会生活中进行
B．教育具有公平性、无阶级性
C．教育内容简单，方法单一
D．无专门的教育人员，有固定的教育场所
18．(2012年真题)学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）。
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义社会
19．历史上最早出现学校教育的国家是（ ）。
A．埃及
B．伊拉克
C．中国
D．希腊
20．我国西周的六艺教育是指（ ）。
A．礼、乐、射、祭、书、数
B．礼、乐、射、御、书、数
C．工、乐、射、御、书、数
D．礼、乐、射、御、书、传