2015-10-15
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41．幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种（ ）。
A．注意
B．感觉
C．想象
D．知觉
42．幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（ ）。
A．经验性想象
B．情境性想象
C．愿望性想象
D．拟人化想象
43．按想象的创新程度和形成过程，可将想象划分为（ ）。
A．有意想象和无意想象
B．再造想象和创造想象
C．创造想象和幻想
D．幻想、理想和空想
44．小朋友们听老师讲《西游记》的故事时，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景。这是（ ）。
A．幻想
B．综合想象
C．再造想象
D．创造想象
45．想象发展的初级阶段在（ ）。
A．0～2岁
B．2～3岁
C．3～6岁
D．5～6岁
46．学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在（ ）。
A．2～3岁
B．3～4岁
C．4～5岁
D．5～6岁
47．下列选项属于学前儿童想象的主要特点的是（ ）。
A．无意想象占主要地位
B．有意想象占主要地位
C．创造想象占主要地位
D．理想占主要地位
48．幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”，一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于（ ）。
A．无意想象
B．有意想象
C．再造想象
D．幻想
49．幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（ ）。
A．创造想象
B．无意想象
C．再造想象
D．幻想
50．在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“包糖果”的“工人”，这说明幼儿（ ）。
A．以想象过程为满足
B．想象内容零散，无系统
C．想象的主题不稳定
D．想象受情绪和兴趣的影响
51．幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画一朵“小花”——这表明幼儿想象的一个特点是（ ）。
A．以想象过程为满足
B．想象内容零散、无系统
C．想象的主题不稳定
D．想象受情绪和兴趣的影响
52．小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（ ）。
A．以想象过程为满足
B．想象的内容零散
C．想象受情绪影响
D．想象具有夸张性
53．下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?（ ）
A．有些孩子经常会生造一些词语
B．在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
C．有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容
D．幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶
54．医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于（ ）的思维特性。
A．直接性
B．间接性
C．广阔性
D．创造性
55．古人通过对每次看到“月晕”就要“刮风”，地板“潮湿”就要“下雨”，得出了“月晕而风”“础润而雨”的结论。这体现了思维具有（ ）。
A．间接性
B．概括性
C．抽象性
D．分析性
56．学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种（ ）。
A．聚合思维
B．发散思维
C．常规思维
D．创造性思维
57．儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（ ）。
A．直观的概括
B．语词的概括
C．表象的概括
D．动作的概括
58．（ ）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
A．感觉
B．知觉
C．记忆
D．思维
59．关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（ ）。
A．对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识
B．对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识
C．对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平
D．对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
60．儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（ ）。
A．感知动作
B．表象
C．判断
D．概念
61．在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（ ）。
A．动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
B．动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
C．动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
D．动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
62．从发展过程看，儿童思维发展中，形成最晚的是（ ）。
A．直观概括
B．功能概括
C．语词概括
D．动作概括
63． 一个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，最后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子 总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习 属于（ ）。
A．观察学习
B．操作学习
C．语言理解的学习
D．交往学习
64．幼儿期的言语学习主要是（ ）。
A．阅读训练
B．书面言语的学习
C．口语的学习
D．识字学习
65．(2013年真题)冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为（ ）。
A．角色言语
B．自我中心言语
C．对话言语
D．内部言语
66．儿童学习书面语的最佳时期是（ ）。
A．1～2岁
B．2～4岁
C．4～5岁
D．5～6岁
67．3岁前儿童的言语主要是（ ）。
A．连贯言语
B．逻辑言语
C．情境言语
D．复合言语
68．儿童学习简单口语的最佳期是（ ）。
A．1～2岁
B．2～4岁
C．4～5岁
D．5～6岁
69．下列各项表述，（ ）不能表现幼儿语音意识的产生。
A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
B．能比较稳定性地、正确地叫爸爸
C．评价他人的发音，追求自己发音准确
D．意识到同音字有不同意义
70．儿童的语言最初是（ ）。
A．连贯式的
B．对话式的
C．复合式的
D．独自式的