2015-09-03
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一、单项选择题
1．（ ）的发展是人发展最关键、最迅速的时期，一直受到教育学家和心理学家的广泛重视。
A．婴儿
B．幼儿
C．婴幼儿
D．儿童
2．一般来说，新生儿期属于（ ）。
A．婴儿期
B．先学前期
C．学前期
D．幼儿早期
3．(2014年真题)幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（ ）。
A．幼儿发展
B．社会需求
C．学科知识
D．教师特长
4．新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（ ）。
A．发展的连续性
B．发展的整体性
C．发展的不均衡性
D．发展的高速度
5．3岁幼儿常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这说明幼儿心理发展处于（ ）。
A．最近发展区
B．敏感期
C．转折期
D．关键期
6．儿童心理发展潜能的主要标志是（ ）。
A．最近发展区的大小
B．潜伏期的长短
C．最佳期的性质
D．敏感期的特点
7．当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是（ ）。
A．关键期
B．转折期
C．敏感期
D．危机期
8．教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为（ ）。
A．敏感期
B．转折期
C．危机期
D．最近发展区
9．教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的（ ），为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
A．心理发展特征
B．身体发展特征
C．性格特征
D．最近发展区
10．(2013年真题)适合幼儿发展的内涵是指（ ）。
A．追随幼儿的兴趣
B．任其自由发展
C．跟随幼儿的发展
D．适合幼儿发展规律与特点