小学教师资格证教育教学知识与能力《学生指导》章节习题：小学生身心发展

2015-10-10 xredued04

三、材料分析题
1．【参考答案】
这 种做法违背记忆规律，也是行之无效的。学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关。在一定的时间不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果。 同时，“错一罚十”的做法易使学生丧失对英语学习的兴趣和记忆的信心和主动性，容易对进一步学习制造一些心理障碍。故这种做法是不正确的。
2．【参考答案】
方仲永的事例说明，遗传素质好的人，如果离开后天的环境、教育和主观努力，是不能得到充分发展的。人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的。如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变为现实。

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