广西教师招聘考试教育心理学真题――教育心理学与德育知识

2016-04-09 luck_lee1101

四、不定项选择题(共10题，每题3分)

96.一天，孔子的学生子路问：“听到一个很好地主张，要立即去做吗?”孔子答：“家有父母，怎能自作主张?”冉求问：“听到一个很好地主张，要立 即去做吗?”孔子答：“当然立即去做。”公西华对此很不理解。孔子说：“冉求于是畏缩不前，所以要鼓励他去做，子路遇事轻浮，所以要加以抑制，使他谨 慎。”

此材料给教师的启示是：

A.根据学生的性格差异因材施教

B.根据学生的智力因素因材施教

C.根据学生的情感差异因材施教

D.根绝学生的认知差异因材施教

【答案】A

教育心理学真题解析：本题考查学生心理中性格差异的内容。题目中孔子与弟子的故事表现了针对不同性格的学生进行因材施教，没有体现智力、情感、认知方面的因材施教。因此答案是A。

97.一位外语教师在教cock(公鸡)一词时，班上有一个学生突然怪声怪调的说“有没有母鸡啊?”顿时，全班一片哗然。教师平静地说：“有。不仅 有母鸡还有小鸡这个单词。”接着一一讲解，并表扬了这位同学的勤学好问，但也批评了他的说话方式。这样机制的处理，既没有干扰正常教学，还使学生掌握了更 多地知识，受到了教育。

此材料表现出该教师善于( )

A.因势利导 B.与时俱进 C.自我反思 D.随机应变

【答案】AD

教育心理学真题解析：本题考查教师心理的内容。外语教师对课堂意外情况不仅能够平静处理，而且能够根据学生的表现及时调整授课思路，引导学生学习，体现了教师因势利导和随机应变的能力。因此答案是AD。

98.一个偶然的机会，家境困难的小明读到香港艺人刘德华的成功故事。尽管刘德华先天条件不具备特别的优势，但他作为一个演员，特别热爱演艺事业， 做事认真坚持不懈，演技越来越娴熟，也成为观众最喜欢的演员之一。小明深受启发。从此，小明以刘德华为榜样，认真做事，踏实做人，并不断告诫自己“只有坚 持，只要勤奋，做刘德华这样的人，自己终于有一天也会像刘德华一样在自己本职工作中取得成功”。

根据班杜拉的观察学习理论，小明的行为是哪些强化的结果?

A.直接强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.效果强化

【答案】BC

教育心理学真题解析：本题考查学习学心理的内容。班杜拉将强化分为：直接强化、替代性强化和自我强化。直接强化是指通过外部因素对学习行为予以强 化;替代性强化指观察者因看到榜样受强化而受到的强化;自我强化依赖于社会传递的结果，社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标 准时，他就对自己的行为进行自我奖励。材料中小明受到刘德华成功的故事的启发是替代性强化。因此答案是BC。

99.在杜钦斯的一个实验中，要求使用大小不同的容器量出一定容量的水。用数字进行计算，第一到第七题全部可以采用B-A-2C的方法进行计算，但 第六、第七题还可以采用A-C或A+C的方法进行计算。实验分两组，实验组从第一题做到第七题，控制组只做第六第七题。在解第六第七题时，实验组中大多数 人仍采用B-A-2C进行计算，而控制组则全部采用了简便的方法进行计算。

上述实验结果表明，影响问题解决的因素有：

A.问题呈现的方式 B. 情绪与动机状态 C.思维定势 D.原型启发

【答案】C

教育心理学真题解析：本题考查学习心理的内容。材料中实验组从第一题到第五题采用B-A-2C的方法进行计算，到第六第七题时依然用原方法计算，而 控制组全部采用了渐变的方法，说明实验组受到先前计算思维的影响，即思维定势。思维定势是指由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动 的倾向性。材料中没有体现情绪与动机状态对问题解决的影响，实验问题呈现方式没有变化，原型启发指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。因 此答案是C。

100.有的教师把纪律不良的学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。这种做法会降低学生的自尊，自信水平和自我效能感，从而造成师生之间的对立，形成学生的逆反心理，他们会更有意识的破坏纪律，这是不可取的。

此材料提醒教师在安排座位时要注意( )

A.防止学生产生消极的或否定的纪律体验

B.不能让学生形成表面遵守纪律的态度

C.将成绩好的学生安排在教室中间考前的位置

D.教师要注意自己的态度对学生行为的影响

【答案】ABD

教育心理学真题解析：本题考查课堂管理心理的内容。材料中教师对部分学生不闻不问的态度导致学生的自尊、自信水平和自我效能感降低，造成师生关系对 立。说明教师要注意自己的态度对学生的影响，防止学生产生消极或否定的纪律体验，提醒上课分心的学生而不只是只要求学生遵守纪律。因此答案是ABD。

101.下图为漫画“一顶帽子”，请根据气质类型的理论，判断第一行右侧先生的表现属于( )

A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质

【答案】A

教育心理学真题解析：本题考查学生心理的内容。第一行右侧的先生看到帽子被旁边的先生坐后，马上暴怒、冲动打人，是胆汁质的人表现。因此答案是A。

102.本学期，班主任赵老师决定让班上学生轮流做值班班长，当赵老师告诉王建轮到他时，他不假思索的说：“我不想当”这让赵老师很吃惊。在赵老师 的耐心询问下，才知道王建是害怕影响学习。王建最近已经多次拒绝参加班级活动了，在班里造成不小的影响。此后，班级开展活动赵老师也有意不再找王建，但常 常在班里郑重表扬活动中表现好的同学，这样既鼓励了参加活动的同学，也促使王建逐渐认识到自己的不足。这招还真灵，看到别人都积极参加班级活动，学习也不 受影响，王建被触动了，开始主动参加班级活动。

依据德育过程的相关理论，此材料表明( )

A.德育过程是组织学生参加活动的过程

B.德育过程需要教师不断的说服，灌输和要求

C.德育过程是统一家庭、学校、社会多方面影响的过程

D.德育过程是促使学生思想内部矛盾斗争的过程，是教育与自我教育的过程

【答案】AD