2015-09-03
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二、简答题
1．简述个性的基本特征。
2．简述影响个性形成与发展的因素。
3．简述幼儿自我意识发展的阶段和特点。
4．(2013年真题)简述幼儿期自我评价的发展趋势并举例说明。
5．简述幼儿气质的发展特点。
6．如何培养幼儿气质?
7．简述幼儿性格的年龄特征。
8．如何培养幼儿能力?
9．如何培养良好的依恋关系?
10．简述同伴交往对幼儿发展的作用。
11．简述影响幼儿亲社会行为的因素。
12．幼儿攻击性行为的影响因素有哪些?
三、材料分析题
1．阅读下列材料，回答问题。
幼 儿东东因打了人没有拿到小红花，而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时，他不肯回家，非要拿到小红花才肯离园。经过老师和妈妈说服，他明白了道理。从第 二天起，他自觉控制自己的行为，每天都问老师：“我今天表现好吗?”一天，老师说他有进步，给了他一朵小红花，东东高兴极了。
问题：运用自我意识的相关知识分析上述材料。
2．阅读下列材料，回答问题。
强 强是幼儿园大班的孩子，无论参加什么活动，他都十分积极主动，精力旺盛。强强平时做事很急，想干什么就立即行动，想要的东西也必须马上得到，否则就会坐立 不安。他做事有闯劲，但时常马马虎虎；待人大方，热情直率，爱打抱不平。他喜欢别人听从他的支配，否则便大发脾气，甚至动手打人。事后他虽也后悔，但到时 总是难以克制。
问题：
(1)根据强强的上述行为表现，你认为他基本上属于什么气质类型?为什么?
(2)谈谈应如何根据幼儿四种不同的气质类型特点，有针对性地进行教育。