教育教学知识与能力

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小学教师资格证教育教学知识与能力《教育基础》章节习题:小学教师的专业发展

2015-10-10 xredued04


21.查阅文献资料最快捷的方法是(  )。
A.目录
B.索引
C.网络检索
D.报刊
22.(2012年真题)教育工作者通过控制和操纵自变量,观察因变量,以检验假设的是(  )。
A.调查法
B.实验法
C.观察法
D.文献法
23.(2012年真题)关注教育主体,揭示教育现象,运用“课描”的写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。这一研究方式被称为(  )。
A.调查研究
B.行动研究
C.叙事研究
D.实验研究
24.在自然、真实的教育环境中,教育实际工作者按照一定的操作程序,综合运用多种研究方法与技术,以解决教育实际问题为首要目标的研究方法是(  )。
A.教育实验法
B.行动研究法
C.教育调查法
D.观察法
25.根据调查手段,可分为(  )。
A.普通调查、抽样调查和个案调查
B.现状调查、相关调查、发展调查和预测调查
C.问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法
D.现状调查、相关调查、测量调查和调查表法
26.按小学生的年龄、性别随机抽取调查样本,这种抽样方法是(  )。
A.系统抽样
B.分层抽样
C.目的抽样
D.有意抽样
27.根据研究的目的观察某些特定的行为属于(  )。
A.实况取样法
B.事件取样法
C.日记描述法
D.轶事记录法
28.教师专业发展的基本是(  )。
A.教学反思
B.行动研究
C.终身学习
D.同伴互助
29.在研究方法中,对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解,这种研究方法叫作(  )。
A.全面调查
B.重点调查
C.抽样调查
D.个案调查
30.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是(  )。
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法

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