2015-09-03
xredued04
61．在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（ ）。
A．动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
B．动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
C．动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
D．动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
62．从发展过程看，儿童思维发展中，形成最晚的是（ ）。
A．直观概括
B．功能概括
C．语词概括
D．动作概括
63． 一个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，最后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子 总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习 属于（ ）。
A．观察学习
B．操作学习
C．语言理解的学习
D．交往学习
64．幼儿期的言语学习主要是（ ）。
A．阅读训练
B．书面言语的学习
C．口语的学习
D．识字学习
65．(2013年真题)冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为（ ）。
A．角色言语
B．自我中心言语
C．对话言语
D．内部言语
66．儿童学习书面语的最佳时期是（ ）。
A．1～2岁
B．2～4岁
C．4～5岁
D．5～6岁
67．3岁前儿童的言语主要是（ ）。
A．连贯言语
B．逻辑言语
C．情境言语
D．复合言语
68．儿童学习简单口语的最佳期是（ ）。
A．1～2岁
B．2～4岁
C．4～5岁
D．5～6岁
69．下列各项表述，（ ）不能表现幼儿语音意识的产生。
A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
B．能比较稳定性地、正确地叫爸爸
C．评价他人的发音，追求自己发音准确
D．意识到同音字有不同意义
70．儿童的语言最初是（ ）。
A．连贯式的
B．对话式的
C．复合式的
D．独自式的